連邦経済開発事務局とマサチューセッツブロードバンド研究所の指導者らは、ヒューマン・サービス・アライアンスと呼ばれる州全体の精神保健および障害団体のネットワークを支援するため、ビンフェンに対し2年間の$4.4Mデジタル・エクイティ・パートナーシップ補助金を授与したと発表した。デジタルエクイティ(アライアンス)。
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テクノロジーを活用した必須スキルの開発
テクノロジーへのアクセスとデジタル スキルはもはや贅沢品ではありません。彼らは、必要不可欠なサービスにアクセスし、社会とのつながりを維持し、生涯学習に参加し、健康および問題行動に関する健康サービスを受け、財政を管理し、民主主義に参加するために必要なものです。
テクノロジーへのアクセスとデジタルスキルの重要性にも関わらず、多くの人は孤立したままであったり、テクノロジーが提供するものをすべて活用するために必要なスキルや資金を欠いています。デジタル格差は、重度の精神的健康状態を抱える人々を含む障害のある人々にとって特に深刻です。
ヴィンフェンは、すべての人がテクノロジーとそれを使用するスキルにアクセスできるべきだと信じています。取り残された人々がデジタル格差を確実に乗り越えられるよう、新たな意図的な戦略とプログラムが必要です。ヴィンフェンは、重度の行動的健康状態を持つ人々を含む障害のある人々のデジタル インクルージョンの向上に取り組んでいます。ここでは、私たちがサービスを提供しているコミュニティ全体に成長させ、広めることを望んでいる、私たちが開始したパイロット プログラムの一部を紹介します。
Lowell Tech Navigator プログラムは、デバイスの購入とセットアップ、新しいデジタル スキルの学習、低コストの連邦ブロードバンド プログラムへの登録を支援する 1 対 1 のサポートを提供します。
テック ナビゲーターが人々に教えるデジタル スキルの一部を次に示します。
ローウェル地域を担当するヴィンフェンのテクニカル ナビゲーター、ジャスティンをご紹介します。
の デジタルデバイド これは、オンラインで効果的に活動するための手頃な価格のアクセス、スキル、サポートを持っている人と、そうでない人の間のギャップです。テクノロジーが絶え間なく進化するにつれて、デジタル格差は生活のあらゆる部分で平等な参加と機会を妨げ、有色人種、先住民族、低所得世帯、障害者、農村地域の人々、高齢者に不均衡な影響を及ぼしています。 (ソース: 国家デジタル インクルージョン アライアンス)
手頃な価格の接続プログラム は、世帯が仕事、学校、医療などに必要な家庭用ブロードバンドを確実に利用できるようにするための新しい福利厚生プログラムです。
この特典により、対象世帯のインターネット サービスに対して月額最大 $30 の割引が提供されます。対象となる世帯は、購入価格に対して $10 を超え $50 未満を寄付した場合、参加プロバイダーからラップトップ、デスクトップ コンピューター、またはタブレットを購入する際に、最大 $100 の 1 回限りの割引を受けることができます。
の デジタルデバイド これは、オンラインで効果的に活動するための手頃な価格のアクセス、スキル、サポートを持っている人と、そうでない人の間のギャップです。テクノロジーが絶え間なく進化するにつれて、デジタル格差は生活のあらゆる部分で平等な参加と機会を妨げ、有色人種、先住民族、低所得世帯、障害者、農村地域の人々、高齢者に不均衡な影響を及ぼしています。 (ソース: 国家デジタル インクルージョン アライアンス)
デジタル インクルージョンとは、最も恵まれない人々を含むすべての個人とコミュニティが情報通信技術 (ICT) にアクセスして使用できるようにするために必要な活動を指します。これには次の 5 つの要素が含まれます。
テクノロジーの進歩に合わせてデジタル インクルージョンも進化する必要があります。デジタル インクルージョンには、テクノロジーへのアクセスと使用に対する歴史的、制度的、構造的な障壁を軽減および排除するための意図的な戦略と投資が必要です。
デジタル エクイティとは、すべての個人とコミュニティが社会、民主主義、経済に完全に参加するために必要な情報技術能力を備えている状態です。デジタルの公平性は、市民や文化への参加、雇用、生涯学習、必要不可欠なサービスへのアクセスに必要です。
ここで「公平」と「平等」が使用されていることに注意することが重要です。私たちが公平という言葉を使用するとき、すべての人の平等を達成する前に取り除かなければならないシステム上の障壁を正確に認識しています。
デジタル リテラシーとは、情報および通信テクノロジを使用して情報を検索、評価、作成、伝達する能力であり、認知スキルと技術スキルの両方が必要です。デジタル リテラシー スキルを持つ人:
出典: National Digital Inclusion Alliance、 定義 – National Digital Inclusion Alliance;米国図書館協会のデジタル リテラシー タスク フォースによるデジタル リテラシーの定義