DIGITALE INKLUSIONSDIENSTLEISTUNGEN

Das Lowell Tech Navigator-Programm bietet persönliche Unterstützung und hilft Menschen beim Kauf und der Einrichtung eines Geräts, beim Erlernen neuer digitaler Fähigkeiten und bei der Anmeldung zum kostengünstigen Breitbandprogramm des Bundes.

Hier sind einige der digitalen Fähigkeiten, die der Tech Navigator den Menschen vermittelt:

• E-Mail-Konto einrichten
• Nutzung von Zoom zur Teilnahme an Telemedizin
• Passwort zurücksetzen
• Tägliche Erinnerungen festlegen
• Gesundheits- und Wellness-Apps herunterladen
• Melden Sie sich bei ihrem Patientenportal an
• Im Internet surfen
• Verwenden eines Kartenprogramms, um einen bestimmten Gottesdienst oder eine Community-Veranstaltung zu finden

Lernen Sie Justin kennen, den technischen Navigator von Vinfen, der die Region Lowell bedient.

Der Digitale Kluft ist die Kluft zwischen denen, die über erschwinglichen Zugang, Fähigkeiten und Unterstützung verfügen, um sich effektiv online zu engagieren, und denen, die dies nicht tun. Da sich die Technologie ständig weiterentwickelt, verhindert die digitale Kluft die gleichberechtigte Teilhabe und Chancengleichheit in allen Bereichen des Lebens und betrifft überproportional farbige Menschen, indigene Völker, Haushalte mit niedrigem Einkommen, Menschen mit Behinderungen, Menschen in ländlichen Gebieten und ältere Erwachsene. (Quelle: Nationale Allianz für digitale Integration)

Das erschwingliche Konnektivitätsprogramm ist ein neues Leistungsprogramm, das dazu beiträgt, sicherzustellen, dass sich Haushalte das Heim-Breitband leisten können, das sie für Arbeit, Schule, Gesundheitsversorgung und mehr benötigen.

Der Vorteil bietet berechtigten Haushalten einen Rabatt von bis zu $30 pro Monat auf Internetdienste. Berechtigte Haushalte können außerdem einen einmaligen Rabatt von bis zu $100 für den Kauf eines Laptops, Desktop-Computers oder Tablets bei teilnehmenden Anbietern erhalten, wenn sie mehr als $10 und weniger als $50 zum Kaufpreis beitragen.

Digitale Inklusion bezieht sich auf die Aktivitäten, die notwendig sind, um sicherzustellen, dass alle Einzelpersonen und Gemeinschaften, einschließlich der am stärksten benachteiligten, Zugang zu Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) haben und diese nutzen können. Dazu gehören fünf Elemente:

1. Erschwinglich, robuster Breitband-Internetdienst;
2. Internetfähige Geräte, die den Bedürfnissen des Benutzers entsprechen;
3. Zugang zu Schulungen zur digitalen Kompetenz;
4. Hochwertiger technischer Support; Und
5. Anwendungen und Online-Inhalte, die Selbstständigkeit, Partizipation und Zusammenarbeit ermöglichen und fördern sollen.

Die digitale Inklusion muss sich mit dem technologischen Fortschritt weiterentwickeln. Digitale Inklusion erfordert gezielte Strategien und Investitionen, um historische, institutionelle und strukturelle Hindernisse für den Zugang und die Nutzung von Technologie abzubauen und zu beseitigen.

Digitale Gerechtigkeit ist ein Zustand, in dem alle Einzelpersonen und Gemeinschaften über die Informationstechnologiekapazität verfügen, die für eine uneingeschränkte Teilhabe an unserer Gesellschaft, Demokratie und Wirtschaft erforderlich ist. Digitale Gerechtigkeit ist für bürgerschaftliche und kulturelle Teilhabe, Beschäftigung, lebenslanges Lernen und den Zugang zu wesentlichen Dienstleistungen notwendig.

Es ist wichtig, hier die Verwendung von „Gerechtigkeit“ vs. „Gleichheit“ zu beachten. Wenn wir das Wort Gerechtigkeit verwenden, erkennen wir genau die systemischen Barrieren an, die abgebaut werden müssen, bevor Gleichheit für alle erreicht werden kann.

Quelle: Nationale Allianz für digitale Integration

Digitale Kompetenz ist die Fähigkeit, Informations- und Kommunikationstechnologien zu nutzen, um Informationen zu finden, auszuwerten, zu erstellen und zu kommunizieren, was sowohl kognitive als auch technische Fähigkeiten erfordert. Eine Person mit digitalen Kompetenzen:

• Verfügt über die Vielfalt technischer und kognitiver Fähigkeiten, die erforderlich sind, um digitale Informationen in einer Vielzahl von Formaten zu finden, zu verstehen, zu bewerten, zu erstellen und zu kommunizieren;
• Ist in der Lage, verschiedene Technologien angemessen und effektiv einzusetzen, um Informationen abzurufen, Ergebnisse zu interpretieren und die Qualität dieser Informationen zu beurteilen;
• Versteht den Zusammenhang zwischen Technologie, lebenslangem Lernen, Privatsphäre und der Verwaltung von Informationen;
• Nutzt diese Fähigkeiten und die entsprechende Technologie, um mit Gleichaltrigen, Kollegen, der Familie und gelegentlich auch der Öffentlichkeit zu kommunizieren und zusammenzuarbeiten; Und
• Nutzt diese Fähigkeiten, um sich aktiv an der Zivilgesellschaft zu beteiligen und zu einer lebendigen, informierten und engagierten Gemeinschaft beizutragen.

Quelle: National Digital Inclusion Alliance, Definitionen – National Digital Inclusion Alliance; Definition der digitalen Kompetenz der American Library Association über ihre Digital Literacy Task Force